新华网9月6日：自担任共和国总理以来，每到教师节，温家宝都要抽出时间看望教师和学生。今年秋季新学期伊始，第25个教师节又即将到来。几天前，温总理在安排一周工作时，专门留出一天时间到一所中学听课，并和教师们座谈。他要亲身感受当前中学课堂教学的实际情况。9月4日，在北京市第三十五中学，温家宝在旁听初二（五）班的课。新华社记者李学仁摄。

　　日理万机的温总理，能够沉下心来扎扎实实地听课、评课，而且一听就是五节课，实在难能可贵，用总理的话说，“我今天听一上午课，用这种方式表达对你们的尊敬。”一席话，说得岂止北京市第三十五中学的老师心里热乎乎的，全国的广大教师无不倍受鼓舞，温总理用身体力行践行着对“办群众满意教育”的庄严承诺。

　　然而，那些口口声声支持关心教育的市长、局长、校长们此时又在哪里？你们是否也能像温总理一样，抽出一天时间，下到课堂，以谦卑的态度实地了解教育的现状，解决办学当中的实际困难，不要等到教师节来临，才会想起教育。温总理一句“永远是学生”传达的不仅仅是一种态度，更是对教师、对教育的敬畏，值得每个人特别是领导干部学习。

　　毋庸置疑，学校的中心任务和主要目标是促进学生的成长和发展。可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，校长们热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的择校费，或换取校长的知名度。所以，校长们大多行踪诡秘，来去匆匆，跑项目、争课题，忙得不亦乐乎，甚至有人戏言：学校里最难找的就是校长。此言虽有点夸张，却反映出了部分校长舍本逐末的短视做法。

　　学校是学习的场所，教学是学校的中心工作，校长应该成为教学的行家里手，这就需要校长能经常走进课堂，和教师一道探讨有效教学的策略。今天更多的校长忙碌的却是为应付各种各样的检查评比而进行的公关应酬，为弥补办学经费的短缺而多方筹措经费，为课题立项而奔波等等，这是极其不健康、不正常的现象，尽管责任不全在校长，但作为有境界的校长至少不应该推波助澜、随波逐流。

　　“榜样的力量是无穷的”。一所高质量的学校，背后必定有一个心怀宽广、高瞻远瞩、意志坚定、亲力亲为、追求卓越的优秀校长。相反，在有些学校，教师的眼中充满了职业的倦怠感、对于前途的迷茫感和焦虑感，而这背后就有可能是一个唯我独尊、得过且过、自私自利、平庸无能的校长。

　　“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。”如果你是一位校长、局长、市长，听了温总这番动情的话，并深深为之感动，把对教育的扶持上升到爱国的高度，我们的教育就有救了。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，温总理的十六字字字千钧，震耳欲聋。功利时代的各级领导们，应该向温总理学习，为民服务之心放在第一位，把自己的利益心放在次要位置，国家就会大有希望。